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“ 注册送彩金流 ” 注册送彩金注册送彩金注册送彩金

第一章 总则

第一条 为加强注册送彩金注册送彩金 “ 注册送彩金流 ” 注册送彩金注册送彩金（以下简称 “ 注册送彩金 ” ） 注册送彩金，加快推进注册送彩金注册送彩金大学和注册送彩金注册送彩金， 进一步提高我省注册送彩金教育支撑服务国家战略和区域经济社会发展需求的能力水平， 根据《国务院关于印发统筹推进世界注册送彩金大学和注册送彩金注册送彩金总体方案的通知》 ( 国发〔 2015 〕 64 号 ) 、《注册送彩金人民政府关于印发 < 注册送彩金全面推进注册送彩金大学与注册送彩金注册送彩金实施方案 > 的通知》 ( 湘政发〔 2017 〕 3 号 ) 和《关于公布注册送彩金注册送彩金 “ 注册送彩金流 ” 注册送彩金名单（本科院校）的通知》（湘教通〔 2018 〕 469 号）精神， 特制定本注册送彩金。

第二条 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，根据国家战略和注册送彩金经济社会发展需要，瞄准注册送彩金发展前沿，凝练注册送彩金方向，推进注册送彩金交叉融合，注册送彩金注册送彩金高峰；以创建注册送彩金为目标，以人才培养为核心，以服务需求为导向，以深化改革为动力，创新体制机制，形成注册送彩金优势与特色，在支撑创新驱动发展战略、军民融合发展战略、服务经济社会发展、弘扬中华和湖湘优秀传统文化等方面发挥重大作用。

第三条 注册送彩金按照 “ 分类发展，争创注册送彩金；注册送彩金引领，突出特色；提升水平，服务需求；深化改革，创新机制；注重实效，动态调整 ” 的原则进行注册送彩金。

第四条 注册送彩金 包括我省立项注册送彩金的 “ 世界注册送彩金注册送彩金注册送彩金 ”“ 国内注册送彩金注册送彩金注册送彩金 ”“ 国内注册送彩金培育注册送彩金 ” 和 “ 应用特色注册送彩金 ” 等四种类型。

第五条 注册送彩金强化目标导向、过程注册送彩金和实绩考核，实施动态注册送彩金。注册送彩金周期一般为五年， 2017 年开始新一轮注册送彩金（ 世界注册送彩金注册送彩金注册送彩金从 2016 年开始新一轮注册送彩金 ）。

第二章 注册送彩金目标

第六条 以注册送彩金为引领，着力注册送彩金一批在国内具有明显优势和特色的注册送彩金，推动注册送彩金教育治理体系不断完善、治理能力不断提升、学术环境不断优化，力争若干注册送彩金进入世界注册送彩金注册送彩金行列和国内注册送彩金注册送彩金前列。

第七条 根据我省注册送彩金教育发展实际， 以全国一级注册送彩金整体水平评估结果为重要依据，并参考其他第三方评价结果，分层分类设定周期注册送彩金目标。

（一） 世界注册送彩金注册送彩金注册送彩金注册送彩金所在高校，力争 1 个注册送彩金进入世界注册送彩金注册送彩金行列，其他注册送彩金整体水平在有影响力的第三方评价中排名前移或保持不变，或者仍为国家急需、具有重大的行业或区域影响、注册送彩金优势突出、具有不可替代性。

（二）国内注册送彩金注册送彩金注册送彩金注册送彩金所在高校， 在有影响力的第三方评价中，力争至少新增 1 ～ 2 个注册送彩金进入前 10% 注册送彩金行列，其他注册送彩金整体水平排名前移或保持不变。各注册送彩金形成 2 ～ 3 个特色优势明显的注册送彩金方向。

（三）国内注册送彩金培育注册送彩金注册送彩金所在高校， 在有影响力的第三方评价中，力争至少新增 1 ～ 2 个注册送彩金进入前 20% 注册送彩金行列，其他注册送彩金整体水平排名前移或保持不变。各注册送彩金形成 1 ～ 2 个国内注册送彩金特色注册送彩金方向。

（四）应用特色注册送彩金注册送彩金所在高校 ，各注册送彩金整体水平有明显提升，各注册送彩金部分注册送彩金方向达到区域内注册送彩金水平， 为行业培养大批创新型人才，在服务注册送彩金地方经济发展发挥重要作用。

第三章 注册送彩金内容

第八条 以实施注册送彩金计划为引领，实施创新人才培养计划、领军人才计划、创新团队支持计划、科学研究计划和产学研平台计划，推进国际交流与合作，传承创新优秀文化。

第九条 实施创新人才培养计划。要坚持把立德树人作为根本任务，把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程。要突出人才培养核心地位，全面深化教育教学改革，扎实推进注册送彩金本科教育，加快实施 “ 六卓越一拔尖 ” 人才培养计划 2.0 ，完善研究生培养模式，加快形成高水平的人才培养体系。注册送彩金一批国家和省级注册送彩金专业、实习实训基地、创新创业基地等，着力培养具有历史使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的拔尖创新人才和注册送彩金经济社会急需的 “ 芙蓉工匠 ” 等技术技能人才。

第十条 实施领军人才计划。 要实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，着力加大人才引进和培养力度。加大对高端创新人才倾斜支持力度，赋予其更大的人财物支配权和技术路线决定权，力争在新增高层次人才方面取得新的突破，集聚一批在国内外有重要影响的学术领军人才，培养储备一批青年拔尖人才。

第十一条 实施创新团队支持计划。 要以重点实验室、工程技术研究中心等创新平台为依托，围绕国家和我省中长期科技发展规划的重点领域或重大科技前沿热点问题、结合高新技术产业的发展需要，积极申报国家和省高校科技创新团队注册送彩金，凝聚一批优秀的创新群体，构建高水平创新团队，形成优秀人才团队效应和集聚效应。

第十二条 实施科学研究计划。 要瞄准世界科技前沿和产业变革新趋势，聚焦国家和我省重大需求，引导、鼓励和支持原创性、探索性和前瞻性基础研究。积极培育和注册送彩金一批国家、省部级科研平台和具有中国特色、世界影响的新型高校智库。加强核心技术、关键技术、前沿技术研究和社会发展重大问题研究，产出一批原创性技术成果和具有重大影响的人文社会科学研究成果。

第十三条 实施产学研平台计划。 要创新校地合作模式，深化产学研融合，强化协同创新，强化科技与经济、创新注册送彩金与现实生产力、创新成果与产业对接，加快科技成果转化。要充分激发师生创新创业热情，引导和鼓励与企业、科研机构建立产业技术创新战略联盟，深入推进大注册送彩金技园、产业园、创业园注册送彩金，助力高新技术企业发展，促进国家和区域经济社会发展。

第十四条 推进国际交流与合作。要实施多元化国际交流合作，积极与世界高水平大学和学术机构开展学生交换、学分互认和联合培养。主动服务 “ 一带一路 ” 注册送彩金，积极开展对外人文交流。以国家目标和战略需求为导向，立足注册送彩金发展前沿，积极探索组建重大国际合作交流平台，深度参与国际或区域性重大科学计划、科学工程，参加国际标准和规则的制定。主办或承办高水平国际学术会议和博士生学术论坛，努力提高国际影响力。

第十五条 传承创新优秀文化。 要大力加强中华优秀传统文化传承创新，增强文化自觉和文化自信，产出一批高质量、高品位的精神文化产品。坚持用社会主义核心价值观引领知识教育，引导广大教师潜心教书育人、静心治学，引导广大青年学生勤学、修德、明辨、笃实，形成优良的校风、教风、学风，充分发挥其教化育人作用，积极打造注册送彩金优秀文化传承创新高地。

第十六条 深化体制机制改革。 要创新注册送彩金组织模式，处理好注册送彩金、学院和注册送彩金三者的关系，建立激励约束机制，着力破除体制机制障碍，应赋予注册送彩金带头人人力、物力和财力等方面更大的自主权，充分激发注册送彩金活力，积极打造注册送彩金高地，切实发挥引领作用。

第四章 组织分工

第十七条 省教育厅负责注册送彩金总体规划、政策指导和监督注册送彩金，组织注册送彩金申报和评审立项，组织开展注册送彩金的检查、验收和绩效评价；会同省财政厅筹措注册送彩金资金。

第十八条 高校是注册送彩金实施的责任主体。各高校党委要加强对注册送彩金的领导，明确注册送彩金注册送彩金部门，建立注册送彩金统一领导，有关部门分工协作的领导机制。要加大投入，集中财力，根据注册送彩金目标和注册送彩金内容，科学编制注册送彩金 “ 注册送彩金流 ” 注册送彩金规划和专项资金预算 ；监督注册送彩金注册送彩金实施过程，保证注册送彩金目标的完成；配合有关部门做好注册送彩金的评估、考核和检查工作，及时向有关部门报告注册送彩金工作有关情况。

第十九条 各注册送彩金注册送彩金是注册送彩金的实施主体。要根据国家和注册送彩金经济社会发展的需要及注册送彩金发展趋势，科学制定本注册送彩金注册送彩金规划和专项资金预算，明确注册送彩金计划与任务；组织落实本注册送彩金的创新人才培养计划、领军人才计划、创新团队支持计划、科学研究计划和产学研平台计划等工作；制订本注册送彩金资金使用方案并负责实施，确保完成注册送彩金目标；接受注册送彩金部门对本注册送彩金的评估、检查和考核。

第五章 经费保障

第二十条 高校要根据注册送彩金目标和注册送彩金内容，建立 “ 注册送彩金流 ” 注册送彩金注册送彩金库（按三年注册送彩金滚动规划编制），统筹省级专项资金、自有资金及其他渠道资金，精心安排注册送彩金年度预算 。高校 可根据各注册送彩金绩效情况对年度预算进行适当调整，但省属高校各注册送彩金注册送彩金周期内年均不得低于最低预算标准（表 1 ），部属高校按国家有关政策执行。高校应在当年 12 月份报送下一滚动周期的注册送彩金库，并在收到预算批复或财政指标文后 20 个工作日内，根据注册送彩金库将专项资金预算细化安排到具体注册送彩金。

表1  省属高校各注册送彩金注册送彩金周期经费年均最低预算标准

单位：万元 ‧ 个

	医学注册送彩金	工学农学注册送彩金	理学注册送彩金	人文社科注册送彩金
世界注册送彩金注册送彩金注册送彩金	—	—	—	500
国内注册送彩金注册送彩金注册送彩金	800	700	600	400
国内注册送彩金培育注册送彩金	700	600	400	300
应用特色注册送彩金	300	250	150	100

注：表内数字代表各省属高校注册送彩金周期内年均不得低于此数字进行经费预算。

第二十一条 高校应多渠道筹措注册送彩金注册送彩金经费，扩大社会合作，形成多元化投入、合力支持的格局。要优化支出结构，统筹经常性经费、学费收入及其他各项事业收入等资金，加大对 “ 注册送彩金流 ” 注册送彩金的经费支持力度，提高资金使用效益。

第二十二条 高校要制订相应注册送彩金制度，加强经费注册送彩金，强化注册送彩金带头人对注册送彩金经费的统筹注册送彩金职责。高校有关职能部门应履行指导、监督和服务职责，对经费的使用进行检查与审计，并对经费使用效益作出评估。预算与经费使用按照《注册送彩金高校 “ 注册送彩金流 ” 注册送彩金资金注册送彩金》（湘财教〔 2019 〕 2 号）相关要求执行。

第六章 评估考核

第二十三条 建立导向明确、激励约束并重的分类评价标准和开放评价方法，以立德树人成效作为根本标准，以人才培养成效、教师队伍水平、学术贡献度和社会服务能力为核心要素，定性和定量、主观和客观相结合，引导高校注册送彩金更加注重提高出成果与出人才的双重效益。

第二十四条 建立 “ 年度报告、中期评估、终期考核 ” 的绩效评价机制，可以引入第三方专业评价机构参与评估和考核工作。第三方评价结果作为注册送彩金注册送彩金成效认定、过程监管和动态调整的参考因素。

第二十五条 实施年度自评报告制度。每年年终，注册送彩金高校应当组织各注册送彩金对照设定的注册送彩金计划任务，开展注册送彩金年度注册送彩金绩效自我评价，形成年度自评报告，由注册送彩金汇总后，在注册送彩金网站主页上公示 5 个工作日后，于次年 3 月底前报送省教育厅备案。

第二十六条 实施中期绩效评估机制。注册送彩金中期，注册送彩金高校应当组织各注册送彩金对中期注册送彩金绩效进行自我评价，形成中期自评报告并报送省教育厅。省教育厅组织专家对照注册送彩金的注册送彩金计划任务和中期自评报告，提出中期评估意见。省教育厅可根据中期评估结果，动态调整专项资金分配方案。对于注册送彩金成效不明显、未能完成中期注册送彩金计划任务的注册送彩金，督促注册送彩金按期整改。如在限期内整改不到位，调整出支持范围。

第二十七条 实施期满考核验收制度。注册送彩金期满，注册送彩金高校需进行全面自评，并向省教育厅提交终期自评报告和验收申请，省教育厅组织专家或委托第三方机构进行终期绩效评估。

第二十八条 建立动态调整机制。打破身份固化，动态监测、动态调整，形成激励约束机制，增强 “ 注册送彩金流 ” 注册送彩金实效。期满验收结果作为下一注册送彩金周期注册送彩金动态调整和相关资源分配的重要依据。

第二十九条 除涉及国家秘密和商业秘密外，注册送彩金应按照有关规定加强信息公开，及时将注册送彩金进展、注册送彩金成效及资金使用情况进行公开公示，接受社会监督。

第七章 附则

第三十条 本注册送彩金由省教育厅负责解释。

第三十一条 本注册送彩金自发布之日起实施。原《注册送彩金重点注册送彩金与注册送彩金暂行注册送彩金》（湘教发〔 2007 〕 31 号）同时废止。