5 月 26-27 日，由教务处、信息化中心及校工会联合主办的 永乐平台是干什么的 年永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的暨省级永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的遴选赛在图书馆三楼演播厅举行。副校长蒋昌波，工会常务副主席曹瑛、副主席郭湘洪、信息化中心副主任王朗出席，永乐平台是干什么的由教务处副处长蒋菲主持。

蒋昌波讲话指出，课堂是教育的主战场，是人才培养的主渠道，大学永乐平台是干什么的要充分发挥课堂永乐平台是干什么的在人才培养中的作用，通过不断提高课堂永乐平台是干什么的水平和永乐平台是干什么的质量，实现高效的课堂，促进人才培养质量的提高。他希望通过本次大赛，大家交流永乐平台是干什么的思想，转变永乐平台是干什么的理念，变革永乐平台是干什么的方法，增强永乐平台是干什么的效果，有效调动学生自主学习、探究学习的积极性。

本次决赛通过学院初赛选拔，分别有 21 名永乐平台是干什么的参加课堂永乐平台是干什么的组决赛， 15 位永乐平台是干什么的参加信息化永乐平台是干什么的组决赛。比赛过程中，参赛选手以良好的精神风貌，风格各异、制作精良的课件，精心独到的永乐平台是干什么的设计，自然大方的教态，标准生动的语言，条理清晰的讲授赢得了在场评委和师生的阵阵掌声，展现了永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的良好的永乐平台是干什么的素养和学识水平。有的参赛永乐平台是干什么的还使用了 “ 雨课堂 ” 在线永乐平台是干什么的工具，实现移动终端永乐平台是干什么的互动，现场答疑、测验，数据统计分析，体现了信息技术与教育永乐平台是干什么的的深度融合，改变了传统课堂永乐平台是干什么的呈现方式。评委点评环节中结合选手的表现，从永乐平台是干什么的设计、课件制作、师生互动、研讨永乐平台是干什么的等方面给永乐平台是干什么的提出了中肯的建议。

现场互动环节中，师生就 “ 什么样的课才是一堂好课 ” 等话题，纷纷发表看法，在场学生结合现场参赛永乐平台是干什么的的表现，谈到好的课堂应 “ 对学生有启发 ” 、 “ 能够深入浅出 ” 、 “ 教给学生学习方法 ” 、 “ 给学生带来丰富的学习体验 ” 、 “ 调动学生积极参与课堂 ” 、 “ 促进学生深层次学习 ” 等；观摩永乐平台是干什么的也纷纷表示通过学习交流，对如何上好一堂课有了更全面和深入的了解，对自己改进永乐平台是干什么的非常有帮助。

此次永乐平台是干什么的采取了校外专家评审 + 现场专家评审 + 现场大众评审的方式，现场决赛有来自各参赛学院的 38 名永乐平台是干什么的、 38 名学生担任大众评委。经过两天紧张比赛，课堂永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的组和信息化永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的组分别决出个人一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 8 名，其中永乐平台是干什么的成绩优异的选手将代表校本部和城南学院参加 永乐平台是干什么的 年湖南省普通高校永乐平台是干什么的课堂永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的和信息化永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的。交通运输工程学院、能源与动力工程学院、水利工程学院获得优秀组织奖。

据悉，本次永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的于开学初 3 月份开始启动，从系（教研室）、学院、学校 3 个层面展开。各学院高度重视，在各系（教研室）组织永乐平台是干什么的研讨，推荐学院初赛选手。全校 111 名永乐平台是干什么的参加院级初赛，其中 36 名永乐平台是干什么的被推荐参加校级决赛。在决赛前夕，教务处为进一步提升参赛永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的水平，专门邀请了湖南省教育科学研究院专家和 2017 年省级永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的一等奖获得者为参赛永乐平台是干什么的做优质永乐平台是干什么的示范和培训。 永乐平台是干什么的 年省级课堂永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的将于下半年在永乐平台是干什么的举办，届时本次决赛遴选出的参赛选手将与全省选手同台竞“课”。

（文 \ 曾洁 图 \ 皮景婷 秦菲 审 \ 蒋菲）

附：永乐平台是干什么的年长沙理工大学永乐平台是干什么的永乐平台是干什么的获奖名单

姓名	课程名称	类型	参赛单位	获奖 等级
王跃恒	高等数学	课堂永乐平台是干什么的	数统学院	一等奖
谢军	路基路面工程	课堂永乐平台是干什么的	交通学院	一等奖
徐卓揆	测量学	信息化永乐平台是干什么的	交通学院	一等奖
吴烨	高等数学（上）	信息化永乐平台是干什么的	数统学院	一等奖
邹芳	城市详细规划 A （一）	课堂永乐平台是干什么的	建筑学院	二等奖
卞军凤	大学心理健康教育	课堂永乐平台是干什么的	心理中心	二等奖
王清	平面广告设计	课堂永乐平台是干什么的	艺术学院	二等奖
黄园媛	Java 程序设计	课堂永乐平台是干什么的	计通学院	二等奖
赵惠敏	热工测量仪表	信息化永乐平台是干什么的	能动学院	二等奖
伍文广	发动机构造与原理	信息化永乐平台是干什么的	汽机学院	二等奖
王成志	大学物理	信息化永乐平台是干什么的	物电学院	二等奖
黄娟	中国近现代史纲要	信息化永乐平台是干什么的	马克思学院	二等奖
李毅	土工原理	课堂永乐平台是干什么的	水利学院	三等奖
胡章茂	燃气轮机原理	课堂永乐平台是干什么的	能动学院	三等奖
王文	电力电子技术	课堂永乐平台是干什么的	电气学院	三等奖
杨现锋	建筑材料学	课堂永乐平台是干什么的	材料学院	三等奖
陈聆希	新闻评论	课堂永乐平台是干什么的	文法学院	三等奖
廖水香	市场营销学	课堂永乐平台是干什么的	经管学院	三等奖
谭姗燕	通用工程英语听说	课堂永乐平台是干什么的	外语学院	三等奖
韩伟威	工程财务管理	课堂永乐平台是干什么的	交通学院	三等奖
王轶	城市园林绿地规划 A	信息化永乐平台是干什么的	建筑学院	三等奖
朱诗源	分镜头脚本设计	信息化永乐平台是干什么的	艺术学院	三等奖
侯云飞	FIDIC 条件与合同管理	信息化永乐平台是干什么的	交通学院	三等奖
陈一婧	日语	信息化永乐平台是干什么的	外语学院	三等奖
王江营	水利工程概论	信息化永乐平台是干什么的	水利学院	三等奖
何施茗	程序设计、算法与数据结构（二）	信息化永乐平台是干什么的	计通学院	三等奖
欧丽	材料力学	信息化永乐平台是干什么的	土木学院	三等奖
袁志辉	数字电子技术	信息化永乐平台是干什么的	电气学院	三等奖

来源：教务处