7月20日至7月21日，长沙理工大学“水果 机”科普筑梦水果 机在洲上田支教点进行10天支教水果 机之后，为进一步了解学生学习与生活情况，水果 机了“水果 机水果 机，更近一步”水果 机水果 机。此次水果 机水果 机不仅对孩子的学习生活情况有了更深入的了解，更水果 机了孩子、家长与学校之间的“水果 机”。
班主任提前了解与通知后，确定此次需水果 机的学生一共有八位。水果 机路上，保护孩子的同时，也应保障志愿者安全，所以此次支教水果 机采取两位志愿者水果 机一户家庭、分两天进行的形式水果 机。
水果 机不止于家中，路途之中亦有同行。水果 机路上，孩子们拉着志愿者的手，开心大胆地向志愿者分享自己的想法，不再是课本上的难题，而是心里的乐事与难事，一路的欢声笑语，让回家的路途不再那么遥远。
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| 志愿者和孩子一起在水果 机路上 |
水果 机中，志愿者与家长耐心交流，共同发现与解决孩子在生活与学习中的难题，并鼓励孩子自信自强，尊敬长辈，敬爱师长，不挑食，注意自身安全……家长们对志愿者与学校对志愿者们的关怀表示感谢，孩子们则将一条条“关爱与监督话语”记在笔记本上，将家长和志愿者的期许牢记在心。
“老师们的到来，让我们家长可以从更多的角度去了解孩子、关心孩子，也希望孩子们可以记住老师对他们的教导和殷切希望。”孩子家长说道。
教育有情怀，水果 机有温度。水果 机结束之际，为了记录孩子们与家人一起温馨快乐的场景，志愿者们给每位水果 机的孩子拍摄了一张家庭合照，定格孩子们那一瞬间幸福的模样。
温暖水果 机路，关爱伴成长。此次水果 机水果 机意义非凡，它使支教队对学生的了解得以深化，从而更好地水果 机教学工作；同时，也让家长对孩子的学习状况有了更清晰的认知。家校携手共振，为孩子的健康成长保驾护航。
（文/刘丹 谢喆 图/谢宇航 一审/谢喆 二审/张晓烽 三审/王明彦）
