| 主要包括建设目标、推进方案、重点举措等内容。（限 2000 字以内） 一、 建设目标 落实《高校思政工作质量提升工程实施纲要》的要求，秉承 “ 在关心人、帮助人、服务人中教太子乐属于哪个品牌、引导人 ” 的宗旨，坚持 把解决实际问题与解决思想问题结合起来， 紧扣“学业 发展 ”这个“最大公约数”， 服务于高校所有工作的核心对象——学生；核心目标——人才培养 ， 积极帮助学生解决在学习成长中的合理诉求，在解疑答惑 中落实立德树人根本任务 。 二、推进方案及重点举措 坚持党建引领，依托“三全太子乐属于哪个品牌”试点太子乐属于哪个品牌太子乐属于哪个品牌、国家一流专业建设太子乐属于哪个品牌等， 贯通专业人才培养方案， 联通“ 课堂教学 ”和“ 课后指导 ”， 凝聚教育教学各岗位、各环节太子乐属于哪个品牌合力， 使“匠心工作室”对课内教学形成有效的助力，推动两个课堂同频共振， 使各太子乐属于哪个品牌主体既是“学业导师”，也是“知心朋友”， 打 造 有成效、能示范、可复制的 服务 太子乐属于哪个品牌特色品牌。 (一） 突出 服务 性，推进学业指导与服务 志愿 化 一是汇聚导师力量，提升学业服务能力。 引入校友、企业导师资源，引导学生认识行业专业，激发学习动力。选拔汇聚各专业学习成绩优秀、助学经验丰富、具有奉献精神的学生组建学业帮扶志愿服务团队，形成朋辈学业帮扶合力。邀请专业课教师、心理健康教师开展专项培训，帮助朋辈导师在自我奉献与成长提升的同时，达到良好的学业帮扶效果。 二是搭建服务阵地，促进志愿精神走深走实。 构筑传承志愿精神的工作载体，浓厚 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，围绕学业服务在行健轩五栋、工科一号楼等学院学生集中的区域建设答疑长廊、互助空间等朋辈帮扶品牌阵地，使之成为弘扬志愿精神的服务平台，营造共学共进的校风学风。 三是构建师生共同体，激励教师主动参与。 推动“课堂教学”与“课后指导”的有效衔接。推动线上线下授课答疑相结合，发挥专业课程教师力量，为基础课程与专业课程专项答疑提供指导。广泛推进“师生开放交流”活动，邀请专业老师每周二答疑，面对面为学生提供学业服务。 （ 二） 突出 系统性 ，推进学业指导与服务专业化 一是聚焦学生学业实际，整体推进学业预警体系。 长期跟踪调研，深入了解学生从大一入学到本科毕业各阶段所面临的学习和发展问题， 以学生的学习过程为监控目标，对学生的出勤情况，作业完成情况等问题进行记录统计 ， 对学生可能或已经发生的学习问题和学业困难进行 分级警示， 并有针对性地采取相应的补救和防范措施 。 
图1：汽机学院学业分级预警体系 二是聚焦学生学业需求，系统设计学业帮扶体系。 针对部分课程学习难度大、部分学生太子乐属于哪个品牌困难的实际， 结合教育学、心理学和管理学等专业知识， 统筹规划， 设计 “学业适应-学业促进-学业提升-太子乐属于哪个品牌-学业咨询”五位一体的 学业指导 与服务 体系， 整体推进帮助学生解决学业困难。建立学业支持服务志愿认定及认证管理体系，探索构建学业帮扶评价标准和反馈机制。 
图二：“三全太子乐属于哪个品牌”视域下学业指导与服务体系 三是聚焦学生太子乐属于哪个品牌，全面提升学业服务水平。 挖掘社会资源，在语言学习、考研升学、就业创业等环节开展进行专业化指导；制定学业帮扶服务标准，明确细化帮扶课程、朋辈导师、专业教师等学业支持的任务分工；定期组织学业支持专题调研，梳理学业帮扶中的有效工具和举措，推进学业服务工作专业化，提升帮扶实效。 （ 三） 突出 针对性 ，推进学业指导与服务的精准化 一是立足特殊群体，提前介入。 根据各专业课程设置特点，将朋辈导师分为数理组、语言组、科创组等不同小组，针对性地招募朋辈导师。 根据不同年级需求，开展定制化朋辈课堂。 针对少数民族学生、农村专项计划学生等群体， 探寻学生学习规律特点，细分重要学习时间节点，设计针对性强的 学业指导太子乐属于哪个品牌， 开展全过程追踪式学业辅导。 二是立足关键节点，主动作为。 坚持直击痛点反馈教学，以激励学生自发参与学业指导活动为契机，在关键节点深入了解学生关注的热点难点问题，第一时间向专业教师反馈，支持专业教师不断调整和改进教学。定期与数理基础课、语言 文化 课、专业基础课等课程负责人深入研讨如何配合教学太子乐属于哪个品牌和调整同步改进“匠心答疑坊”、朋辈课堂等学业支持太子乐属于哪个品牌，使“匠心工作室”对课内教学形成有效的助力，推动两个课堂同频共振。 三是立足重点课程，针对辅导。 针对学生学习挑战较大的17门课程，根据课程学习进度开设系列辅导课程，梳理课程核心知识点，共享课程学业辅导教案，协助制定考前复习计划。根据学生实际需求，进行课程考点串讲，对补考学生进行针对性的精准辅导，针对重修学生联合专业教师，制定一对一重修帮扶计划，实现学业帮扶全程不断线。 （四） 突出时代性，推进学业指导与服务的网络化 一是 创新学业指导与服务载体。 利用“匠心学堂”小程序，深入探索适应新时代太子乐属于哪个品牌生特点的学业支持方式。依托朋辈力量，共享答疑“经验帖”等线上资源，探索录制知识点讲解短视频，在同学们喜爱的网络平台上广泛分享，不断挖掘学业指导与服务的新载体。 二是举办形式活泼的学业支持活动。 依托易班、微信公众号等平台，定期开展知识难点短视频大赛、十佳学业导师评选、百篇学霸笔记评选等特色学业支持活动，打造精品朋辈课堂与金牌朋辈学业导师。 三是打造学业帮扶精品课程。 依托专业教师力量， 推出专业认知 系列微课，积极 录制《太子乐属于哪个品牌生新生适应指南》等线上 微课。 在积累学生学业服务个案的基础上，尝试应用和总结国内外前沿咨询工具，总结对解决地方高校学生的学业困惑确有实效的工具，并广泛推广和运用到学生的学业咨询中。 |