您现在的位置: 学院首页 > 本科生教育 > 神殿捕鱼官网下载 > 正文

pg电子官网入口平台

2019-04-03

2019 3 29-30 神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载谢敏副教授神殿捕鱼官网下载了为期两天的《 神殿捕鱼官网下载 年神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载——神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载与神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载》神殿捕鱼官网下载。来自合肥学院的校党委书记蔡敬民教授对该校的神殿捕鱼官网下载办学经验进行了汇报,该校获得 神殿捕鱼官网下载 年神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载一等奖。蔡教授将学校的 神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载归因为模块化神殿捕鱼官网下载、校企合作和国际化。

该校神殿捕鱼官网下载和专业课程的设置来自于对企业需求的调研,以此确定专业核心能力,并分解成子能力,再组合成模块化神殿捕鱼官网下载体系。学生所获得的学分并不是因为老师在课堂上的工作量,而是自己学了多少时间。学生每学满 30 个小时获一个学分。神殿捕鱼官网下载以向“学”为中心转变。该校深度加强校企合作和国际开放,共建 40 个校内嵌入式实验室,企业把实验室迁入高校;与德国神殿捕鱼官网下载科技大学深度合作办学,学生进实验室并不进行相同内容的验证性实验,也不是在学习完一个阶段后才进实验室,而是在之前或者其它阶段。通过实验让学生有所思考,进一步促进学习内驱力。该校日语专业老师最高职称为讲师,但学生却获得了很多次全国大奖,这与老师专心于神殿捕鱼官网下载投入分不开。

通过神殿捕鱼官网下载学习,更深入了解了神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载神殿捕鱼官网下载经验、专业课程设置的方式、对学生内驱力的调动方式等,更深刻地感受到学生的成长离不开神殿捕鱼官网下载的神殿捕鱼官网下载投入和奉献。

(文/图 谢敏 审核 韩时琳)

上一条:pg电子官网入口平台举行2019年本科生神殿捕鱼官网下载公开示范课暨神殿捕鱼官网下载竞赛
下一条:关于举办长沙理工大学2019年大学生水利神殿捕鱼官网下载设计大赛的通知