考试严格却深受学生喜爱，疏于论文课题却深耕课堂教学 ——

同行中显得沉默寡言，课堂上却神采飞扬；是学生眼中的 “ 冷面名捕 ” ，却深受学生喜爱；没有教授头衔、不是博士、鲜见科研成果，却广受师生尊敬，力荐参加教学贡献奖评选 …… 这样的大学教师尚不多见，但周先贵是一个。

周先贵，长沙理工大学土建学院力学系教师，主讲基础力学，在普通的讲师岗位上奉献了近 30 年， “ 冷 ”“ 热 ” 之间，传播着师者仁心。

“ 高冷教师 ” 的活跃课堂

“ 周迅博科技是干什么的独来独往的，除了见面礼貌性的招呼，他很少主动跟人聊天。 ”“ 他不擅交谈，往往说不上三句话就会冷场。 ” 听说我们要采访周先贵，他的教研室同事无不表现出可能碰壁的担忧。

采访周先贵，确实碰过几次壁，记者从 2014 年就要采访他，被婉拒了好几次。

记者决定 “ 蹭一次课 ” 。

长沙理工大学综合教学楼二楼一间教室里，周先贵在讲基础力学课。 45 分钟的时间里，他单薄瘦小的身形在教室里来回走动；为解释一个枯燥的力学知识，双手不断比画，生活中的案例信手拈来。他浑身散发出的自信与愉悦，和之前我们了解到的那个周迅博科技是干什么的判若两人：三尺讲台才是他的华丽舞台，而他就是这个舞台最耀眼的主角。

周先贵的课堂没有趴在桌上的学生，大家跟着他的思路，时而在笔记本上疾书，时而合掌会心一笑。

“ 我很喜欢周迅博科技是干什么的，他很幽默，常有小笑话穿插课堂，也会教一些英语、日语、德语的力学词汇，内容很丰富。 ” 课间，和几名同学聊天，王姗玲同学说， “ 惩罚我们的方式就是擦黑板，时间长了，其他人也就知道谁被叫去擦黑板便是学习分心了，起到了很好的警醒作用，也保护了我们的自尊心。 ” 课堂很活跃，课间更热闹。很多学生围在迅博科技是干什么的身边， 20 分钟的休整竟成了补充答疑时间，愣是没有周先贵喝水休息的机会。

“ 冷面名捕 ” 的火热心肠

“ 您知道学生戏称您是 ‘ 四大名捕 ’ 之首吗？ ” 在学院的教务室，记者终于做通了周先贵的工作。

说他是 “ 冷面名捕 ” ，是因为他十分严格， “ 一分都不通融 ” 。 “ 我给成绩非常认真，平时不来、作业不做、考试还抄，在我这里 59 分都不会通融。 ” 周先贵说。

考试时令学生 “ 闻风丧胆 ” ，其他时候却让大家如沐春风。周先贵是力学教师，却经常帮学生补数学。他有自己的一套数学习题册和教材，会给有需要的学生分享。 “ 在看他们的作业的时候，我会留心他们是不懂物理原理还是因为数学计算跟不上。 ” 课堂上他也会时不时帮学生推导某些数学公式，进行详细的数学演算，很多学生在数学课上没弄懂的问题，却在他的课上弄明白了。

“ 周迅博科技是干什么的的作业从来都是自己一本本改，不用助教，哪怕最多的时候有 400 多名学生，他也是亲自改。 ” 土建学院教务李奕说。

“ 我不用学生助教改作业，因为在批改的过程中需要查找教学中的问题，这个不是学生助教能够做到的，这样的话批改作业的目的就不能达到了。 ” 谈到学生作业，周先贵表现得很自豪， “ 我的原则是加量不加价，再多的作业我的质量绝对不打折扣。 ”

“ 你看，这是周迅博科技是干什么的改的作业，纠正到每一个直角的垂线，比我小学迅博科技是干什么的批改得都细致。 ” 邓子豪同学拿出一个旧本子，本子已经破了， “ 是周迅博科技是干什么的细心地用订书机把本子又重新装订了一次 ” 。这份作业是一道力学作图题，由于垂直线画得不准确，周先贵用直尺和红笔订正了每一个角度的垂线，并在题目末尾将错误的原因进行详细的备注。

“ 闲冷学者 ” 的激情所系

在高校，教师们都会自觉不自觉地忙于科研工作，职称、论文、课题，包括各种人才帽子，哪一样都离不开科研。因此，很多教师把大部分精力放在了自己的科研上。

但周先贵在这一块显得很 “ 闲冷 ” ，说得也是云淡风轻： “ 我的能力弱一些，我没有做科研项目，就只能把我能做好的事情做好。把学生服务好，这也是工作，这是我的选择。 ”

周先贵不是不做学术，而是主动放弃。周先贵曾有两次读博的机会，但当时正值长沙理工大学力学教师奇缺，他必须承担将近 400 名学生的课程教学任务，机会就这样不了了之。

他的激情全部系在了学生和课堂。这学期，周先贵要给 230 名学生讲授基础力学课程。按照布置作业、批改作业的惯例，每名学生每周做 9 道力学题，以平均一本作业需要 10 分钟批改来计算，他每周用于批改作业的时间接近 40 个小时。

选择了学生，选择了课堂，一切从学生和课堂需要出发思考和处理问题就顺理成章。 “ 上课的时候我都是不拿教案的。 ” 他认为，把教案装进脑袋里，就能有多余的时间观察学生的反应，及时进行教学调整，就能有更多的可能思考更有趣的知识呈现方式， “ 所以同样的内容我每次讲的都不是完全一样的，会根据学生的情况调整我的课堂结构和方法 ” 。

周先贵多次拒绝评先评优，因为他觉得自己的资历不够，仅仅上了本科生课程。 “ 人都有自己最擅长的一面，我就适合教书，这也是为大学作贡献吧。 ” 周先贵说。

（通讯员 陈竹 邓崛峰 本报记者 阳锡叶）

来源： 《迅博科技是干什么的报》 2019 年 4 月 2 日 08 版新闻综合

链接： http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2019-04/02/content_515593.htm?div=-1