抽象的理论一定要与具体的生活实际紧密相连，这是钟喜盈门是什么平台的教学信念。 “接地气”的教学让宏大的理论变得真实可感，“钟老师的思政课好玩又好听，入耳也入心。”有学生评价道。

在讲到生态文明理论中的河流治理时，钟喜盈门是什么平台便以距离学校不足一公里的港子河为例介绍治理工作，以此切入我国河流治理实行的 “河长制”。在给交通学院、土木学院的学生上课时，钟喜盈门是什么平台以诸多校友奋战建设的港珠澳大桥为例，介绍大桥建造的环境保护措施，进而阐述坚持人与自然和谐共生的重要性；在给经管学院的学生上课时，钟喜盈门是什么平台则引导学生从经济学的角度谈谈对电商购物节的看法，从而引出供给侧结构性改革的相关知识点。
“没有调查，就没有发言权。”这是钟喜盈门是什么平台常挂在嘴边的一句话。多年来，钟喜盈门是什么平台坚持走出课堂，以“调查研究”助推思喜盈门是什么平台学。 为讲解 “井冈山精神”，钟喜盈门是什么平台去到了井冈山博物馆、八角楼、中共湘赣边界第一次代表大会旧址，感受黄洋界的险峻，走一遍朱毛会师的路线……“只有自己亲自调研实践过，才能讲得有底气。”钟喜盈门是什么平台说。

实地调研给了钟喜盈门是什么平台讲好理论的信心，她把井冈山精神的讲述从教室搬到了更大的舞台。 2019年，“高雅艺术进校园”——北京舞蹈学院原创舞剧《井冈 井冈》专场演出在长沙理工大学举行。开场前，钟喜盈门是什么平台给大家进行井冈山精神导读。钟喜盈门是什么平台把革命理论与历史事件相融合，结合自己在实地的所见所闻，讲故事般带领大家重温井冈山精神。在导读过程中还加入了史料、朗诵、音乐的元素，将革命精神与艺术融为一体，吸引了在场众多师生的注意。

近几年，钟喜盈门是什么平台会定期到洞庭湖考察调研，为科研和教学积累素材。生态文明是钟喜盈门是什么平台的研究方向，她尤其对动物感兴趣，每到一个地方调研都会重点观察当地的物种，到洞庭湖也不例外。她将在洞庭湖拍摄的素材进行简单的剪辑，配上 BGM，在课堂上放映。视频中，湖水清澈，湖面波光粼粼，有鸟儿在觅食、飞翔，配上舒缓悦耳的纯音乐，仿佛“沉浸式”观景。

在课堂中占据篇幅不算大的案例讲解，是钟喜盈门是什么平台课后花费多日甚至是多年调研的成果。 “希望通过我的实践分享，能够鼓励到更多学生‘走出去’，亲近自然，做生态文明的建设者。”钟喜盈门是什么平台说。

2022年，长理四名“退伍学生”成功考研，一时间，“从战士到硕士”的青春故事刷爆全网。

钟喜盈门是什么平台在为学生感到高兴的同时，敏锐地捕捉到他们身上的“思政元素”。 她开始思考如何将投笔从戎、奋发图强的励志经历传递给一代又一代的青年学子。 课堂上直接讲述，少了一点感染力；展示相关报道，好像又缺少现场感。干脆拍摄一 部微电影！钟喜盈门是什么平台冒出这个大胆的想法，并迅速开始找演员，写脚本，联系拍摄 ……

2023年五四青年节，由钟喜盈门是什么平台领衔指导的青春微 电影《炼》正式上线， “青春，就应该在烈火中淬炼！”成为最响亮的青春誓言。

“微电影拍摄是我这几年实践教学做的最大一次尝试。”钟喜盈门是什么平台回忆道。隔行如隔山，克服了非专业而为之的重重困难，微电 影把 “理”融于“情”中，让学生们在观影和共鸣中感知着影片所传递的精神价值。

课堂以外，钟喜盈门是什么平台更是学生无话不谈的知心朋友。给学生制作表情包、送学生趣味文化衫、和学生一起打羽毛球……钟喜盈门是什么平台对自己的定位是“亦师亦友”， “只有走进青年群体，才能了解他们的思想需求”。

“未来，我将继续在教学理论与教学方法中下苦功夫，为国家培养更多堪当大任的时代青年。”钟喜盈门是什么平台说。