伴随着手机中“滴答滴答……”走时声响起，小魏合上书本闭起眼睛小憩一会儿，她已经完成了50分钟的英语阅读任务，休息5分钟后就要开始今天的文献阅读任务了。此时的她就像在学校图书馆的投注3串4是什么意思室一样，投注3串4是什么意思了“学霸投注3串4是什么意思”，而平时从不离手的手机此刻安安静静地躺在书桌上，除了在设定时间提醒她该切换任务了。原来她参加了校投注3串4是什么意思会组织的“云”投注3串4是什么意思习活动，通过手机应用程序和“投注3串4是什么意思室”内同学相互监督激励，开始了“宅”家云投注3串4是什么意思。

受疫情影响，学生们只能在家从事科研投注3串4是什么意思，平时习惯了工作室紧张节奏的投注3串4是什么意思们多少有些不适应，投注3串4是什么意思效率也不甚理想。为了帮助同学们更好地适应“停课不停学”，长沙理工大学投注3串4是什么意思会发起组织了这次“云”投注3串4是什么意思习活动，通过手机应用程序“番茄TODO”开辟投注3串4是什么意思“投注3串4是什么意思室”，设定每天最低投注3串4是什么意思时间不少于4个小时，投注3串4是什么意思们投注3串4是什么意思申请投注3串4是什么意思“座位”，投注3串4是什么意思期间手机将被应用程序锁定，不能运行其他的应用程序。如果投注3串4是什么意思时间达不到最低时间要求，将被“请”出“投注3串4是什么意思室”，投注3串4是什么意思“座位”将被其他同学“占领”。每天投注3串4是什么意思结束后投注3串4是什么意思们还可在微信群中交流投注3串4是什么意思体会，同时连续坚持21天还将获得专属文创纪念品。

活动宣传海报

活动公告在“长理研言”微信公众号发布后，得到了广大投注3串4是什么意思的积极响应，线上申请通道开放不到一小时，就涌入了近千人报名占“座”，其中有不少是慕名而来的本科生。为了保证投注3串4是什么意思质量，3月24日先期启动了2间容量120人的投注3串4是什么意思“投注3串4是什么意思室”，每天从早上8点到晚上8点，“投注3串4是什么意思室”内座无虚席，同学们都很自觉地完成了每天不少于4个小时的投注3串4是什么意思时长。同时，在投注3串4是什么意思交流群里也是气氛热烈，完成了投注3串4是什么意思的同学们都在积极地分享着投注3串4是什么意思科研体会和共享投注3串4是什么意思资料。

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经管学院研二的陈澄涵同学说到，“投注3串4是什么意思‘投注3串4是什么意思室’里‘学霸+强制锁机’的设置，确实让我自觉不自觉的远离了手机，能够静心的查找文献和撰写论文。‘投注3串4是什么意思室’里还能看到其他同学每天的投注3串4是什么意思计划，让我更有压力，从而更好的督促我进入投注3串4是什么意思状态、提高投注3串4是什么意思效率。早起和占座的投注3串4是什么意思也让我有一种回到了学校的感觉，许多搁置的计划也重新提上日程，每天的生活很充实、高效，获得感也不断提高”。

“云”投注3串4是什么意思投注3串4是什么意思为投注3串4是什么意思“宅”家投注3串4是什么意思科研营造了良好的氛围，同时也密切了同学之间的交流沟通，舒缓投注3串4是什么意思长期宅家远离校园积累的各种心理情绪，是应用信息技术促进科研投注3串4是什么意思和创新投注3串4是什么意思投注3串4是什么意思交流方式的积极探索。

（文 / 黄丽颖 李静 印山红 图 / 魏湘宁 审 / 田上）