5月24日下午，我校研究生公共课改革座谈会在一办六会议室召开。pg电子官网入口平台副院长蒋菲、研究生公共课改革领导小组成员、公共课教学院系负责人、各学院导师代表、学生代表及pg电子官网入口平台相关工作人员参与了座谈会。座谈会由蒋菲主持。

蒋菲介绍了加强研究生课程建设的背景及我校所做的工作及成效，指出自2014年12月《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》颁布以来，学校高度重视研究生课程建设、课程教学和课程管理工作，从优化课程体系、建设精品课程、建立网络教学平台到课堂教学质量评价、课程资源开发等方面做了许多有益的探索性工作，取得了一定成效。研究生公共课涉及面广，师生对公共课改革有迫切的期望，结合国家的要求和自身发展的需要，学校启动研究生公共课改革工作，希望进一步推进课程改革的内涵建设。

外国语学院院长助理罗春霞、马克思主义学院课程负责人刘保国、数学与统计学院副院长黄创霞汇报了课程的教学现状与存在的问题，分析了问题存在的原因，提出了公共课改革的初步设想。与会教师和同学就公共课存在的问题、改革思路建言献策。水利学院蒋中明教授表示英语课要强化能力训练，加强研究生英语写作能力的培养，公共课课程设置要考虑学院的差异性；文法学院易彬教授提出以学生为主体，增强课程的选择性，将英语课分为偏重口语、阅读、写作等不同课程，让学生根据自身需求进行选课，应遴选有丰富教学经验和深厚学术底蕴的老师给研究生上课；汽车与机械工程学院雷正保教授建议加强研究生职业道德教育，数学及英语公共课应设置与科学研究相结合，提高学生解决问题的能力，建立具有竞争机制的任课教师准入与退出机制。交通运输工程学院博士研究生史振林提议在课堂教学之外设置教师进行答疑解惑的互交学习平台，让学生在课后也能与任课老师进行交流与学习，增加工程哲学课程内容，指导工程实践；外国语学院硕士研究生任欣提出文科学院可增设统计学等数学选修课程，满足文科学生进行数据分析、量化研究的需要。此外，其他代表还就学风考风建设、课堂管理、教材建设、考试考核方式、教学方法改革等方面提出了许多可供借鉴的建议。

最后，蒋菲作会议总结，她指出，本次座谈会的以下几点建议可供改革学院参考：一是精确课程定位，突出“研究性”，为研究生的科学研究打下坚实的基础，加强科学研究方法的训练，培养研究性思维。二是细化教学目标，针对不同学科、不同学院需求制定差异性的教学目标。三是调整课程结构，打破学科体系大而全的知识讲授，针对研究生的需求，供给有侧重点和针对性的突出创新能力培养的课程。四是加强任课教师遴选，建立研究生公共课任课教师竞争上岗、滚动建设、科学评估制度。五是建立开放式课程教学平台，完善研究生网络教学平台，加强“研讨式”教学课堂建设，规范课程考试，形成多样化的课程考核考试制度。（文/毛梦雅）

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