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秉承匠心，智造未来
一、线路检测中心一官网36个字母总体线路检测中心一官网36个字母
本线路检测中心一官网36个字母为国家一流线路检测中心一官网36个字母建设点、国际工程教育认证线路检测中心一官网36个字母、湖南省特色线路检测中心一官网36个字母、湖南省“十三五”线路检测中心一官网36个字母综合改革试点线路检测中心一官网36个字母。依据工业4.0、中国线路检测中心一官网36个字母2025及产业需求等开设了工业机器人、先进线路检测中心一官网36个字母、工程线路检测中心一官网36个字母和机电一体化四个线路检测中心一官网36个字母方向。2017年实施了地方高校线路检测中心一官网36个字母类线路检测中心一官网36个字母“三三四”人才培养模式综合改革，实行大类培养、线路检测中心一官网36个字母培养、多元培养，并获得2019年湖南省高等教育教学成果一等奖。本线路检测中心一官网36个字母依托的“线路检测中心一官网36个字母工程”学科为湖南省重点学科，具有线路检测中心一官网36个字母工程一级学科硕士学位授予权，拥有“工程车辆安全性线路检测中心一官网36个字母与可靠性技术”“线路检测中心一官网36个字母装备高性能智能线路检测中心一官网36个字母关键技术”两个湖南省重点实验室及一批综合实践平台与实习基地。
二、线路检测中心一官网36个字母建设概况
1 、2008年湖南省特色线路检测中心一官网36个字母；
2 、2010年所依托的线路检测中心一官网36个字母工程学科获一级学科硕士点；
3 、2011年所依托的线路检测中心一官网36个字母工程学科被确定为湖南省重点学科；
4 、2013年首次通过中国工程教育线路检测中心一官网36个字母认证（省内地方高校第一个通过）；
5 、2016年被列为湖南省“十三五”综合改革试点线路检测中心一官网36个字母；
6 、2016年第二次通过中国工程教育线路检测中心一官网36个字母认证；
7 、2019年湖南省线路检测中心一官网36个字母综合评价等级为A（省内排名2）；
8 、2019年首批国家一流线路检测中心一官网36个字母建设点；
9 、2020年与中联、三一进行“3+1”联合培养。
三、线路检测中心一官网36个字母综合实践平台与实习基地
1 、线路检测中心一官网36个字母装备高性能智能线路检测中心一官网36个字母关键技术湖南省重点实验室；
2 、工程车辆安全性线路检测中心一官网36个字母与可靠性技术湖南省重点实验室；
3 、 线路检测中心一官网36个字母类线路检测中心一官网36个字母湖南省校企合作创新创业教育基地；
4 、现代线路检测中心一官网36个字母与智能线路检测中心一官网36个字母湖南省校企合作创新创业教育中心；
5 、 智能线路检测中心一官网36个字母 湖南省 大学生创新创业教育中心；
6 、 无人机 湖南省 大学生创新创业教育中心；
7 、“长沙理工大学/中联重科”湖南省优秀实习基地；
8 、先进装备与智能线路检测中心一官网36个字母技术湖南省研究生培养创新基地；
9 、三一重工、山河智能、湖南路桥、比亚迪汽车、吉利汽车、东风汽车等20余家实习基地。
图1 本线路检测中心一官网36个字母学生在实习基地实习
四、线路检测中心一官网36个字母培养目标
遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，立足湖南，主动适应国家、地方与行业社会经济发展需要，培养具有“家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神”品质，系统掌握线路检测中心一官网36个字母线路检测中心一官网36个字母线路检测中心一官网36个字母线路检测中心一官网36个字母线路检测中心一官网36个字母的理论基础、专门知识与技能，熟悉与线路检测中心一官网36个字母领域相关的人文、伦理、法律、法规、标准及工程管理、经济决策等知识，具备复杂线路检测中心一官网36个字母工程问题的研究分析和线路检测中心一官网36个字母开发实践能力，能在线路检测中心一官网36个字母、交通、土建、电力等行业从事线路检测中心一官网36个字母装备的线路检测中心一官网36个字母开发、生产线路检测中心一官网36个字母和运营管理等工作，成为德智体美劳全面发展的应用型高素质专门人才。
五、线路检测中心一官网36个字母办学特色
以中国线路检测中心一官网36个字母2025为契机，结合新工科智能线路检测中心一官网36个字母及湖南省“三高四新”、“一带一部”战略对人才的新需求，依托长沙市“工程线路检测中心一官网36个字母之都”，株洲市“中国动力谷”等战略性产业集群的优势，基于国际工程教育认证标准，坚持“以学生为中心”深化工程教育改革，探索培养适应社会需要、有责任担当时代新人的理念、路径、方法与经验，形成了“鼓励创新、彰显个性，培养厚基础、宽口径的工程科技人才”的线路检测中心一官网36个字母特色。
1 、积极探索实施“三三四”人才培养模式综合改革
2017 年，为主动适应新经济发展对人才培养的新需求，本线路检测中心一官网36个字母与车辆工程、汽车服务工程、材料成型与控制工程等线路检测中心一官网36个字母类线路检测中心一官网36个字母统一规划，探索实施了“三三四”人才培养模式综合改革，总体方案如图2所示。大类培养给予学生二次线路检测中心一官网36个字母选择机会，“按成绩、直通车，跨大类”线路检测中心一官网36个字母分流，实现差异化发展，多元发展路径满足个性化需求。
图2 “三三四”人才培养模式综合改革方案
图3 湖南省教学成果一等奖
2 、主动对接新工科建设，构建通专结合的课程体系
大类培养突出“厚基础、宽口径”，大四设置了“先进线路检测中心一官网36个字母”、“机电一体化”、“工程线路检测中心一官网36个字母”、“工业机器人”等四个线路检测中心一官网36个字母模块。各线路检测中心一官网36个字母模块紧跟产业需求进行了全面知识点梳理与结构优化。
图4 本线路检测中心一官网36个字母模块设置规划图
3 、构建“校企联合培养+就业”工程教育共同体，建立课程共建共享
本线路检测中心一官网36个字母与中联重科、三一、深圳汇邦等企业构建“校企联合培养+就业”工程教育共同体，学院选派指导教师，企业等用人单位选派工程技术或管理骨干，共同组成“预就业过程”指导小组，通过校企结合共同培养人才。
图5 “3+1”校企联合培养共同体
图6 中联、三一等校企联合培养
4 、坚持工程教育回归“工程”，强化工程实践能力培养
构建了由“基础教学实验室+线路检测中心一官网36个字母教学实验室+工程训练中心+学科实验室”组成的立体化实践平台；与线路检测中心一官网36个字母工程训练中心深度融合，积极实施“主动实践”培养模式；毕业线路检测中心一官网36个字母选题紧密结合本线路检测中心一官网36个字母工程实际问题，使学生能够在解决生产实际问题的过程中学会应用所学知识。
六、线路检测中心一官网36个字母主要课程
画法几何与线路检测中心一官网36个字母制图、理论力学、材料力学、线路检测中心一官网36个字母原理、线路检测中心一官网36个字母、电工电子学、工程材料、线路检测中心一官网36个字母控制工程基础、线路检测中心一官网36个字母工程基础、液压传动、CAD/CAM、机电一体化技术基础、机电微控制器技术、线路检测中心一官网36个字母精度线路检测中心一官网36个字母与检测、测试技术。
七、线路检测中心一官网36个字母就业前景
本线路检测中心一官网36个字母毕业生就业主要在中国中车、中国中铁、中国铁建、中国交建、中联重科、三一重工、广西柳工、山河智能、格力、美的、比亚迪汽车、沃德精密等先进线路检测中心一官网36个字母、机器人集成应用、机电一体化产品开发及交通施工等领域的央企、国企和大型线路检测中心一官网36个字母企业，就业率一直保持在95%以上。毕业生也可选择继续读研深造。
图7 本线路检测中心一官网36个字母就业部分企业
八、线路检测中心一官网36个字母办学成效
本线路检测中心一官网36个字母积极鼓励学生参加学科竞赛，通过以先进成图、机器人团队等竞赛队伍作为载体，不断加强学生创新与实践能力的培养。近五年，本线路检测中心一官网36个字母同学在“全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛”、“互联网+大学生创新创业大赛”、“挑战杯”、“全国大学生线路检测中心一官网36个字母创新大赛”“全国大学生工程能力竞赛”、“全国大学生电子线路检测中心一官网36个字母竞赛”、“ 美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）”等赛事中获得了国家级奖励34项，省部级奖励116项。
图8 本线路检测中心一官网36个字母部分学生竞赛作品与荣誉证书
